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2010:国外教育新动向
美国:2010年教育预算公布 美国联邦教育部部长邓肯日前公布了美国2010年度联邦教育预算。今年美国的教育预算为467亿美元,比去年增长2.8%。 美国2010年教育预算的目标是提高教师质量...
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欧洲“16岁以后策略计划”
20世纪90年代末期,在欧洲范围内关于学术教育与职业教育认可均等性的研究较少,提高职业教育与培训吸引力及促进职业教育与普通教育均等认可策略的结论主要基于一些合作计划的研...
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美国职业教育的主体 高中后教育
美国职业教育的主体为高中后教育,实施机构中最具代表性的是社区学院。其他还有:地区职业教育中心、各类职业技术学校、工会和行业(包括公司)提供的培训、企业办的培训中心...
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美国英国职业教育课程模式
在课程模式而言,课程模式有行业单元型、职业集群型、阶梯训练型、职业发展型、概念统整型和综合型五种。 美国社区学院的课程结构主要包括:学术教育课程、职业教育课程、继续...
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德国职业学院“双元制”办学主要运作过程
德国职业学院“双元制”办学模式来源于非学历高等职业技术教育,它原先是职业学校和企业共同培养技术工人和技术员的一种职业教育模式。后来,德国的职业学院把它引用到高等职...
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选择更趋于多元 后金融危机时代的留学更精彩
海外院校利好不断 学子选择趋于多元 后金融危机时代的留学更精彩 ■本报记者 姜乃强 在金融危机冲击全球的2009年,我国出国留学人员比上一年度增加了27.5%,达到22.9万人。2010年的后...
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孔子学院成为中国教育、文化在海外传播的平台
泰国普吉孔子学院的志愿者戴婷,在上第一节课时,她让学生完成“要在中国学习或生活,非……不可”这个句子。一个女生大声说道:“要在中国学习或生活,非入乡随俗不可。”...
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国际组织职业教育与培训政策【欧盟 European Uni
European Union ) 欧洲联盟(European Union,以下简称欧盟)现共有27个成员国,总人口4.8亿。它是集政治实体与经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。其宗旨是“通过...
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国际组织职业教育与培训政策【经济合作与发展
经济合作与发展组织,简称经合组织(OECD),是由30个市场经济国家组成的政府间多边国际经济组织,旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战,并把握全球化带...
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国际组织职业教育与培训政策【联合国教科文组
联合国教科文组织成立于1945年,目前拥有193个会员国和6个准会员国。2000年,联合国教科文技术和职业教育与培训中心(UNEVOC)正式开始运作,总部设在波恩。其主要任务是推广技术和...
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国际组织职业教育与培训政策【亚太经济合作组
亚太经济合作组织(APEC)成立于1989年11月,其宗旨和目标是“为本地区人民的共同利益保持经济的增长与发展;促进成员间经济的相互依存;加强开放的多边贸易体制;减少区域贸易和...
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五国职业教育发展动态【德国】
德国高度重视职业教育,始终把发展职业教育作为国家经济发展的战略措施。2005年修订并实施新的《联邦职业教育法》,用法律保障职业教育的地位和作用,明确政府、行业企业和社会...
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五国职业教育发展动态【英国】
近年来,英国政府把职业教育作为增强国家竞争力的重要因素,采取了重大的制度改革举措,形成了自己鲜明的职业教育特色。 1 .视职业教育为国家经济复苏与繁荣的重要驱动力,使...
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五国职业教育发展动态【美国】
美国生涯与技术教育可以分为中等生涯与技术教育、中等后生涯与技术教育以及成人生涯与技术教育。 2002年,美国共有公立高中阶段学校约18,000所,其中88%提供生涯与技术教育课程;...
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五国职业教育发展动态【法国】
法国政府非常重视职业技术教育,把发展职业技术教育作为面向21世纪教育和培训体系规划的重要组成部分。2007年5月法国总统萨科奇将发展教育作为新政府的优先目标之一,把加强职业...
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访中国教育国际交流协会秘书长江波博士
编者按:1981年7月,中国教育国际交流协会成立,成为新中国最早的以非官方形式促进中外民间教育交流与合作的全国性组织,也是当时唯一具有开展中外民间教育交流与合作资质的全...